Sabtu, 30 April 2011

Galileo Galilei

Galileo Galilei—ilmuwan besar Italia yang mungkin merupakan sosok paling berjasa dalam perkembangan metode ilmiah—dilahirkan pada 1564 di Kota Pisa. Saat muda, dia belajar di Universitas Pisa, namun keluar karena alasan keuangan. Meski begitu, dia berhasil menjadi pengajar di universitas tersebut pada 1589. Beberapa tahun kemudian dia bergabung dengan sebuah fakultas di Universitas Padua dan tinggal di sana sampai tahun 1610. Pada masa inilah sebagian besar temuannya dibuat.
Kontribusi penting pertama Galileo adalah di bidang mekanika. Aristoteles mengajarkan bahwa benda berat jatuh lebih cepat daripada benda ringan, dan sekian generasi ilmuwan menerima penilaian ini berdasarkan otoritas sang filsuf Yunani. Tapi, Galileo memutuskan untuk mengujinya. Melalui serangkaian percobaan, dia segera rnendapati bahwa Aristoteles keliru. Kenyataannya, benda ringan dan berat jatuh pada kecepatan yang sama, kecuali sampai batas bahwa kecepatan mereka berkurang akibat pergesekan udara. (Secara kebetulan, kisah Galileo melakukan percobaan-percobaannya dengan menjatuhkan benda-benda dari puncak Menara Miring Pisa tampaknya tidak berdasar).
Setelah mengetahui hal ini, Galileo mengambil langkah berikutnya. Dengan teliti, dia mengukur jarak jatuhnya objek pada satu rentang waktu tertentu dan mendapati bahwa jarak yang ditempuh oleh benda jatuh tersebut berbanding lurus dengan kuadrat jumlah detik yang ditempuhnya ketika jatuh. Penemuan ini (yang mengimplikasikan sebuah tingkat percepatan tetap) merupakan hal yang sangat signifikan. Yang lebih penting lagi, Galileo dapat merangkum hasil serangkaian percobaannya itu melalui sebuah rumus matematika. Penggunaan rumus matematika dan metode matematika secara luas merupakan ciri penting ilmu pengetahuan modern.
Sumbangan besar Galileo lainnya adalah hukum inersia. Sebelumnya, orang-orang percaya bahwa sebuah benda bergerak akan selalu melambat dan berhenti kecuali ada kekuatan dari luar yang membuatnya tetap bergerak. Namun, eksperimen Galileo menunjukan bahwa kepercayaan umum ini Jika daya penghambat seperti gaya gesek dapat dihilangkan; maka sebuah benda yang bergerak secara alami akan terus bergerak tanpa henti. Prinsip penting ini—dinyatakan ulang oleh Newton secara lebih jelas dan inkorporasi dalam sistem hukumnya sendiri sebagai hukum gerak yang pertama—adalah salah satu hukum dasar fisika.
Temuan paling terkenal Galileo adalah di bidang astronomi. Teori astronomi pada awal 1600-an tengah berada dalam gejolak, dengan terjadinya pertikaian penting antara pengikut teori heliosentris Copernicus dan para penganut teori geosentris yang sudah ada sebelumnya. Awal tahun 1604, Copernicus mengumumkan kepercayaannya bahwa Copernicus benar, tapi saat itu dia tak memiliki metode untuk membuktikannya. Tapi pada 1609, Galileo mendengar tentang penemuan teleskop di Belanda. Walau hanya mendapatkan gambaran yang begitu minim soal alat tersebut, kegeniusan Galileo begitu tinggi sehingga dia bisa membangun teleskopnya sendiri dengan mutu yang jauh lebih unggui. Dengan alat baru ini, dia mengalihkan bakat pengamatannya ke langit. Dalam satu tahun saja, dia membuat serangkaian penemuan besar.
Dia memandang bulan yang dilihatnya tidak memiliki permukaan yang halus, tapi serangkaian kawah dan pegunungan tinggi. Dia pun menyimpulkan bahwa benda-benda langit tidaklah halus dan sempurna, tapi memiliki ketidakteraturan seperti yang bisa diamati di bumi. Dia memandang Bima Sakti yang ternyata bukan berbentuk kabut berwarna susu, melainkan terdiri dari sejumlah besar bintang yang saking jauhnya sehingga mata telanjang cenderung melihatnya sebagai kabut. Dia memandang planet-planet dan melihat empat bulan mengelilingi Jupiter. Di sini ada bukti jelas bahwa sebuah benda angkasa dapat berputar mengelilingi sebuah planet selain bumi. Dia melihat ke matahari dan mengamati adanya bintik matahari. (Sebenarnya sudah ada yang pernah mengamati bintik matahari sebelumnya, namun Galileo mempublikasikan pengamatanpengamatannya secara lebih efektif dan membuat bintik matahari menjadi perhatian dunia keilmuan). Dia mengamati bahwa planet Venus memiliki siklus yang kurang lebih mirip dengan siklus bulan. lni merupakan potongan penting dalam mendukung teori Copernicus bahwa bumi dan planet-planet lain berputar mengelilingi matahari.
Penemuan teleskop dan serangkaian temuan yang dihasilkan dari penemuan itu membuat Galileo terkenal. Tapi, dengan mendukung teori Copernicus, dia mendapat tentangan dari lingkaran penting gereja. Pada 1616, dia diperintahkan untuk tidak mengajarkan hipotesis Copernicus. Galileo tunduk pada perintah ini selama beberapa tahun. Saat Paus meninggal pada 1623, dia digantikan seseorang yang merupakan pengagum Galileo. Tahun berikutnya, sang Paus bare, Urbanus VIII, mengindikasikan (walau dengan sangat ambigu) bahwa pelarangan atas Galileo tidak lagi berlaku.
Galileo menghabiskan enam tahun sesudahnya untuk menulis karya paling terkenalnya, Dialogue Concerning the Two Chief World Systems. Buku ini merupakan penjelasan adikarya tentang bukti-bukti yang membela teori Copernicus. Buku ini diterbitkan pada 1632 dengan segel imprimatur dari lembaga sensor gereja. Meski begitu, pihak otoritas gereja merespons terbitnya buku ini dengan marah dan tidak lama kemudian, Galileo diseret ke pengadilan Inkuisisi di Roma dengan tuduhan melanggar pelarangan yang dikenakan kepadanya pada 1616.
Tampak jelas bahwa banyak pejabat gereja yang tidak senang dengan keputusan rnenghukum ilrnuwan ternama ini. Bahkan menurut aturan gereja kala ito, kasus yang dituduhkan kepada Galileo dapat diragukan dan dia dijatuhi hukuman yang relatif ringan.
Kenyataannya, dia tidak dijatuhi hukuman penjara, tapi hanya sebagai tahanan rumah di vilanya yang nyaman di Arcetri. Secara teoretis, dia tidak boleh menerima tamu, namun aturan itu tidak diberlakukan dengan keras. Hukuman lainnya hanyalah paksaan agar is menyangkal pandangannya bahwa bumi berputar mengelilingi matahari di depan publik. Ilmuwan berusia 69 tahun itu melakukannya di depan pengadilan. (Ada kabar burung terkenal bahwa setelah dia menyelesaikan penyangkalannya, Galileo memandang ke bawah dan berbisik ke arah bumi, “la masih bergerak”). Di Arcetri, dia terus menulis tulisan mengenai mekanika. Dia wafat di sana pada 1642.
Sumbangan luar biasa Galileo terhadap perkembangan ilmu pengetahuan sudah lama diakui. Sebagian arti penting peranannya terletak pada temuan-temuan ilmiahnya seperti hukum inersia, penemuan teleskop, pengamatan-pengamatan astronominya, dan kegeniusannya dalam membuktikan hipotesis Copernicus. Tapi, yang lebih penting lagi adalah peranannya dalam mengembangkan metodologi ilmu pengetahuan. Kebanyakan filsuf-filsuf alam sebelumnya—dengan mengambil petunjuk dari Aristoteles—membuat pengamatan kualitatif dan mengategorisasi fenomena; tapi, Galileo mengukur fenomena dan membuat pengamatan kuantitatif. Sejak saat itu, penekanan pada pengukuran kuantitatif yang teliti menjadi sebuah fitur dasar dalam penelitian ilmiah.
Galileo mungkin yang paling berjasa dalam munculnya sikap empiris dalam penelitian ilmiah. Dialah yang pertama bersikeras soal perlunya membuat percobaan. Dia menolak paham bahwa masalah ilmiah dapat dipecahkan dengan mengandalkan otoritas, baik melalui dekrit gereja maupun penilaian Aristoteles. Dia juga menolak menyandarkan diri pada skema deduktif kompleks yang tidak didasarkan pada fondasi eksperimen yang kokoh. Kaum terpelajar abad pertengahan telah mendiskusikan secara panjang-lebar apa yang seharusnya terjadi dan mengapa sesuatu terjadi, namun Galileo bersikeras mengadakan percobaan untuk menentukan apa yang sebenarnya terjadi. Cara pandang ilmiahnya bersifat non-mistis; dalam aspek ini, dia jauh lebih modern daripada beberapa orang yang rnenggantikan tempatnya, bahkan juga Newton.
Yang patut dicatat, Galileo merupakan orang yang sangat taat beragama. Walau dia diadili dan didakwa, dia tidak menolak agama maupun gereja. Dia hanya menolak upaya para pejabat gereja dalam menghambat penyelidikan masalah-masalah ilmiah. Tepat kiranya generasi selanjutnya mengagumi Galileo sebagai simbol pemberontakan terhadap dogmatisme dan melawan upaya otoriterian yang menghambat kebebasan berpikir. Tapi, yang lebih penting lagi adalah peranannya dalam menemukan metode ilmu pengetahuan modern.


March Boedihardjo, satu dari banyak anak berprestasi Indonesia keturunan Tionghoa lahir pada tahun 1998 di Hongkong. March Boediharjo dan keluarganya adalah orang Indonesia yang bermukim di Hongkong. Dan ketika tahun 2005, March dan keluarganya hijrah ke United Kingdom, ketika kakak laki-lakinya, Horatio Boediharjo yang saat itu berusia 14 tahun mendapat beasiswa di Oxford University, dalam program Phd, dan membuat ia menjadi salah satu siswa termuda di universitas itu.

 Kedua anak keturunan Boediharjo ini memang menunujukantalenta lebih dalam bidang ilmu matematika, ayahnya memang sudah sejak kecil mengenalkan matematika kepada kedua anaknya ini, bahkan ketika makan pun yang mereka bicarakan adalah soal matematika. March menyelesaikan sekolah menengahnya di Inggris ketika ia dan keluarganya menemani kakaknya menempuh pendidikan di Ingris. Hebatnya, dia masuk dalam kelas akselerasi, sehingga hanya perlu waktu dua tahun menjalani pendidikan setingkat SMA itu. Hasilnya, dia mendapat dua nilai A untuk pelajaran matematika dan B untuk statistik. Dia juga berhasil menembus Advanced Extension Awards (AEA), ujian yang hanya bisa diikuti sepuluh persen pelajar yang menempati peringkat teratas A-level. Dia lulus dengan predikat memuaskan. Dalam sejarah AEA, hanya seperempat peserta AEA yang bisa mendapat status tersebut. Ia juga mendapatkan 8 GCSEs dalam waktu yang sama dengan ketika ia mengikuti ujian A-level di Inggris. Setelah itu, ia pun mendaftarkan diri ke Baptist Hong Kong (HKBU), sebenarnya March sudah melamar ke beberapa universitas lain di Hong Kong. Di antaranya yaitu Universitas of Hong Kong, Hong Kong University of Science and Technology, dan Chinese University of Hong Kong. Namun, sayangnya universitas-universitas itu belum memberikan jawaban, aku ayah March. Sebenarnya, March ingin menyusul kakaknya yang berusia 14 tahun yang melanjutkan pendidikan di Oxford University di Inggris, namun sayangnya keluarga mereka tidak punya cukup uang, waluapun ayahnya adalah seorang pengusaha karena biaya hidup di Inggris itu sangat mahal dan akhirnya March dan orang tuanya pun harus kembali ke Hongkong lagi meninggalkan kakaknya yang sedang menempuh pendidikan di Oxford.
Ia mencatatkan diri sebagai mahasiswa termuda di Universitas Baptist Hong Kong (HKBU). Di tahun-tahun pertamnya dia mengkritik bahwa pelajaran yang diajarkan terlalu mudah. Ia mendapatkan B+dan A- di hampir semua ujian matematika yang membuat ia masuk ke dalam daftar Dean, yaitu penghargaan bagi siswa yang memiliki IPK 3.00-3.49 dengan tidak ada nilai dibawah C. March juga akan memiliki gelar sarjana sains ilmu matematika sekaligus master filosofi matematika. Karena keistimewaannya itu, perguruan tinggi tersebut menyusun kurikulum khusus untuknya dengan jangka waktu penyelesaian lima tahun yaitu pada tahun 2010. Dia juga mengkritik bahwa ia tidak punya kesan baik terhadap rekan kuliahnya.
"Mereka tidak memberi tanggapan (di ruang kuliah). Mereka cuma mendengarkan dan satu sama lain tidak berinteraksi," katanya.
Anak itu mengatakan rekannya di sekolah sebelumnya "ingin bermain", tidak seperti mahasiswa perguruan tinggi.
Ketika ditanya tentang cara beradaptasi dengan lingkungan dan orang-orang baru, March mengaku tidak pernah cemas berhadapan dengan teman sekelas yang lebih tua darinya.”Ketika saya di Oxford, semua rekan sekelas saya berusia di atas 18 tahun dan kami kerap mendiskusikan tugas-tugas matematika,’’ kisahnya.

Seorang wartawan BBC di Hongkong, Vaudine England pernah mewawancarinya suatu saat dan ia berkata bahwa March Tian Boedihardjo tidak beda dengan bocah-bocah lain yang berusia 9 tahun, ia masih memiliki sisi kejenakaan khas anak-anak dan March juga mengaku bahwa selain ia hobi melahap dan mempelajari semua buku matematika miliknya, ia juga sangat senang bermain catur, monopoli, dan lego.

Pelajaran yang dapat kita ambil
Saya selalu berpikir bahwa matematika itu sulit mungkin begitupun dengan anda, saya sering sekali mendapatkan nilai dibawah 7 di ulangan matematika saya, tapi setelah saya membaca kisah seorang Tian Boediahrjo, istilah tidak ada yang tidak mungkin andaikan kita mau berusaha dan terus focus itu memang benar. Mungkin saat ini saya kurang berusaha dan focus sehingga banyak kegagalan menghampiri saya. Tapi saya akan berusaha untuk bisa berhasil dan membangun diri dari segala kegagalan yang pernah saya alami. Sebab “aku bisa” dan “kita bisa”. Ayo kita berprestasi untuk mengharumkan nama Indonesia di mata dunia.

“Ketika kita berpikir bahwa matematika itu sulit dan banyak orang menyerah jika sudah tidak bisa menemukan cara untuk menyelesaikan suatu soal, anak Indonesia jenius ini justru tidak berpikir seperti itu, ia selalu berpikir matematika adalah sebuah tantangan yang mengasyikan untuk diselesaikan buatnya.”

Biografi Erno Rubi

Professor Erno Rubik (percipta permainan kubus Rubik) lahir padea tanggal 13 July 1944 di kota Budapest, Hungaria adalah seorang penemu sekaligus pencipta permainan kubus rubik atau biasa di sebut magic cube yang terkenal di seluruh dunia. Erno Rubik mengajar di desain interior dan arsitektur (Department of Interior Design at the Academy of Applied Arts and Crafts) di Budapest ketika ia menciptakan apa yang sekarang dikenal sebagai Rubik's Cube, teka-teki tiga-dimensi yang menjadi sensasi di seluruh dunia pada awal tahun 1980.
Rubik belajar arsitektur dan desain di Akademi Seni Terapan dan Kerajinan di akhir tahun 1960-an. Ia mengambil pekerjaan sebagai instruktur di
sana, dan di luar jam kerjanya ia berkerja membangun model desain kubus tiga-dimensi. Pada saat mengajar, Erno Rubik lebih menyukai menggunakan model nyata yang terbuat dari kertas, kertas karton, kayu atau plastik untuk mengkomunikasikan / menjelaskan idenya kepada mahasiswa, agar penjelasannya dapat lebih dimengerti dengan baik dan dapat mudah diingat oleh mahasiswanya.
Prototipe kerja pertama kubus nya selesai tahun 1974, dan ia mengajukan permohonan paten pada desainnya pada awal 1975. teka-teki adalah kubus terdiri dari lebih kecil, saling kubus berwarna (3 x 3 x 3) yang dapat dimanipulasi oleh pemutar bidang horizontal dan vertikal. Pada itu "murni" bentuk, enam kubus - terdiri dari sembilan kotak - yang berwarna kuning, putih, oranye, biru, merah dan hijau. Setelah kubus telah dimanipulasi, mendapatkan bagian diatur kembali ke bentuk murni tidak begitu mudah.

Menurut pengetahuan, Erno Rubik membutuhkan waktu sekitar sebulan untuk memecahkan teka-teki dari game kubus yang ia ciptakan sendiri. Dan ini butuh beberapa tahun persiapan untuk prototype di produksi massal, akhirnya di tahun 1977 mainan Rubik pertama di jual di toko mainan di Budapest. Karena Hungaria waktu itu masih terisolasi tirai besi di akhir tahun 70′an, pasar mulai bergerak naik. Atas usaha dua orang Hungaria yang tinggal di luar negeri yang membawa mainan ini ke Barat, lama setelah mainan ini mewabah di
Budapest.

Seorang pekerja Hungaria yang bekerja di Wina, “menemukan” mainan ini saat sedang dinas di
Budapest dan berusaha menemukan makelar mainan di Jerman. Akhirnya dia malah bertemu dengan Tom Kremer, penemu mainan yang terlahir di Hungaria yang berkantor di London. Dua orang ini akhirnya membuat rencana pemasaran dan akhirnya mendapatkan persetujuan dari salah satu eksekutif perusahaan mainan yang langsung memesan 1 juta biji



Penjualan pertama meledak dan popularitas berada di Eropa, meskipun kurangnya kampanye pemasaran atau iklan. Pada tahun 1980 permainan kubus rubik itu telah diperkenalkan ke Amerika Serikat dan seluruh dunia dan dijuluki "Rubik's Cube."

Mainan yang telah terjual jutaan dan menarik perhatian para ahli matematika dan orang lain dalam komunitas akademik, tetapi juga menjadi acara yang kompetitif pada tahun 1982, ketika
Budapest menjadi tuan rumah kejuaraan dunia pertama (Vietnam Minh Thai menang, memecahkan teka-teki di bawah 23 detik). Meskipun "menggila" hanya berlangsung beberapa tahun, Rubik's Cube kini suatu standar toko mainan dan telah melahirkan puluhan imitasi dan spin-off. Rubik menjadi salah satu pengusaha terkaya Hungaria dan terus mengembangkan permainan yang lebih dan teka-teki, termasuk Rubik's Revenge (4 x 4 x 4 kubus) dan Rubik's Snake.

Selama bertahun – tahun Erno Rubik terus bekerja memproduksi mainan tersebut di 7
kota dan terus – menerus mencoba untuk membuat permainan – permainan dan puzzle baru. Dan sekarang sudah banyak jenis Magic Cube yang sudah beredar, ada 2×2, 3×3, Mirror Block Cube,dll, dan juga sudah banyak yang bisa menyelesaikan permainan puzzle ini…mungkin termasuk kamu. Dan juga sudah banyak speedcuber yang lahir dan pemegang rekor saat ini adalah : Erik Akkersdijk dengan waktu 7.08 detik. 

Rekor tercepat dalam menyelesaikan Kubus Rubik's (Rekor Indonesia) berhasil dicetak pada acara HUT MURI (Museum Rekor-Dunia Indonesia) pada tanggal 31 Januari 2007 di Hotel Grand Candi, Semarang. Catatan waktu yang dibukukan adalah 19,33 detik atas nama Abel Brata Susilo.

Rekor Dunia
dalam menyelesaikan Kubus Rubik's dengan mata tertutup berhasil dicetak pada kompetisi Jakarta Open 2010 pada tanggal 31 Januari 2010 di FX Building, Jakarta. Rubik berukuran 3x3 dengan mata tertutup jumlah terbanyak yaitu 16 buah dalam waktu 57 menit diselesaikan atas nama Muhammad Iril dari Indonesia. Sebelumnya rekor dunia kategori ini dipegang Tong Jiang dari Cina dengan 15 kubus Rubik. Tidak hanya Muhammad Iril, Indonesia juga menempatkan putra bangsa di peringkat ketiga rekor dunia yaitu Wicaksono Adi dengan menyelesaikan 11 kubus Rubik tanpa melihat dalam waktu 55 menit 10 detik. Rekor Wicaksono dipecahkan saat Indonesia Open 2009. Semua rekor ini tercatat di Asosiasi Kubus Dunia (WCA).


Sabtu, 09 April 2011

Mewujudkan Impian

Impian adalah sesuatu yang ingin dicapai oleh seseorang dalam hidup. Berikut ini beberapa impian yang pada umumnya ingin dicapai oleh seseorang dalam hidupnya.
• Kesehatan
Setiap orang pasti tidak ingin sakit. Bahkan kalau bisa hidup sehat selamanya. Apalah artinya memiliki banyak harta bila kita tidak sehat atau sakit. Akan percuma saja karena kita tidak bisa menikmati kekayaan itu.

• Kebahagiaan

Tak dapat disangkal bahwa semua orang pasti ingin hidup bahagia tanpa penderitaan. Namun, kebahagiaan tidak bisa didapatkan dengan mudah. Untuk bisa hidup bahagia, kita dituntut untuk bisa menerima diri kita, apa pun kondisinya.
• Kekayaan
Kalau kita bertanya pada seseorang, apakah dia ingin kaya, kebanyakan orang akan menjawab “ya”. Menjadi orang kaya adalah keinginan banyak orang, karena dengan memiliki kekayaan berlimpah niscaya segala keinginan bisa tercukupi.

• Sahabat

Tak ada satu pun manusia yang hidup di dunia ini tanpa orang lain. Untuk dapat berkembang dengan baik, kita membutuhkan keberadaan orang lain. Memiliki sahabat sudah tentu juga menjadi kebutuhan banyak orang. Sahabat bisa menjadi tempat untuk berbagi kesulitan, kesusahan, maupun kebahagiaan.
• Pertumbuhan/perkembangan
Orang hidup tidak bisa lepas dari pertumbuhan. Banyak orang berkeinginan untuk bisa tumbuh dan berkembang. Orang yang malas tidak mau melakukannya. Orangyang ingin maju dan sukses pasti menginginkan pertumbuhan/perkembangan.
• Kedamaian
Hidup tenang penuh kedamaian menjadi keinginan kebanyakan orang. Bila kita tidak bisa mendapatkan kedamaian, niscaya hidup kita menjadi serba sulit karena selalu diliputi permasalahan. Untuk bisa hidup dengan penuh kedamaian, manusia perlu menjaga diri dan menjaga hubungan dengan sesama dan lingkungannya.

• Waktu luang

Banyak orang bekerja keras dari pagi sampai malam. Hampir dapat dipastikan bahwa mereka mendambakan untuk memiliki waktu luang guna sekadar melepas kepenatan dari pekerjaan sehari-hari.

• Kebebasan

Hidup bebas tanpa ikatan dan beban pastilah diinginkan oleh setiap orang. Masalahnya orang memang tidak bisa seratus persen hidup tanpa ikatan karena mau tak mau kita harus mengikuti aturan maupun norma di ternpat kita berada.
• Kesempatan/peluang
Setiap saat orang mencari kesempatan atau peluang agar bisa hidup layak. Khususnya bagi orang-orang yang selalu ingin maju dan mengembangkan dirinya, mereka pasti berusaha untuk memiliki kesempatan mencapai keinginannya tersebut.
Karakter yang Harus Dibangun dalam mengejar impian yaitu : Citra diri, Cinta, Interaksi, Integritas, Sikap, Kesetiaan, Tujuan, keyakinan, kejujuran, dan keinginan.
Kita seharusnnya menentukan terlebih dahulu karakter seperti apa yang kita inginkan. Setelah itu karakter harus dibangun tahap demi tahap. Ibarat untuk mencapai tahap teratas (keinginan), kita mesti membangun citra diri agar memiliki kredibilitas alias mendapatkan kepercayaan dari orang lain. Dilanjutkan ke tahap-tahap berikutnya, seperti cinta (baik mencintai pekerjaan, sesama, maupun makhluk yang lain). Setelah itu kita harus berinteraksi dengan orang lain disusul dengan memiliki integritas serta sikap yang baik. Kemudian kita harus bisa menunjukkan kesetiaan pada apa yang telah menjadi komitmen kita. Setelah itu, kita harus menjadi seseorang yang selalu memiliki tujuan dalam hidup ini sehingga kita pun memiliki keyakinan untuk mencapai keinginan kita yang harus bisa diwujudkan dengan penuh kejujuran.

Mengenai Motivasi,,

Sukses adalah keinginan tiap orang, ada satu hal penting dalam meraihnya, yaitu motivasi. Motivasi dapat membuahkan kedisiplinan, keuletan dan lain-lain. Motivasi adalah merupakan ruh dari jasad pribadi yang ingin sukses. motivasi merupakan suatu penggabungan keinginan dan energi dalam mencapai suatu tujuan. Dengan keinginan orang tau kemana akan melangkah, dengan energi orang akan dapat menggerakkan apa yang ada padanya untuk mencapai keinginan itu. Motivasi seperti udara bagi kehidupan. Sangat berperan penting bagi jiwa-jiwa yang ingin sukses.

Prinsip motivasi

1.      motivasi merupakan proses psikologis dengan membangkitkan emosional.
2.      motivasi berproses tanpa disadari.
3.      motivasi bersifat individual sehingga cara memotivasi tiap orang bisa berbeda-beda atau juga dari waktu ke waktu mengalami perubahan. Namun inti dari motivasi itu bersumber dari diri sendiri (motivatornya maupun orang yang dimotivasi).
4.      Motivasi adalah proses sosial, sehingga membutuhkan faktor eksternal
Sumber motivasi:
  • Motivasi Internal yaitu motivasi dari dalam diri, dari perasaan dan pikiran diri sendiri. Orang yang memiliki motivasi internal, akan memandang dirinya secara positif.
  • Motivasi eksternal yaitu motivasi dari luar. Contohnya dari bacaan yang memotivasi, lingkungan, dari kehidupan keseharian, dan lain-lain
Tips memotivasi secara internal:
1.      Ciptakan Imbalan. Kalau saya melakukan A maka akan mendapatkan rumah mewah. Dengan begitu diri kita akan termotivasi untuk melakukan A.
2.      Ambil selalu langkah kecil. Terkadang untuk mendapatkan sesuatu yang besar perlu langkah-langkah kecil.
3.      Ciptakan Kesusahan. Ini adalah kebalikan dari yang pertama. misalnya kalau saya tidak melakukan B maka jabatan tidak naik. Tentu kita akan termotivasi untuk melakukan tindakan B.
4.      Susun Rencana beserta langkah-langkahnya.  Dengan memiliki rencana, anda seolah-olah punya alur dan plot menuju tujuan. Secara tidak langsung ini akan memotivasi dalam mencapai tujuan.
5.      Buat penarik ke arah tujuan. Misalkan kita ingin naik haji, cetak MMT dengan ukuran besar gambar ka’bah. Ini hanya contoh saja.
Motivasi dipengaruhi oleh mendesaknya kebutuhan, motivasi juga dipengaruhi oleh adanya anggapan tindakan akan memenuhi suatu kebutuhan.

Belajar sama nobita nyok...

Belajar dengan Nobita. Ehm..kalo nyebut Nobita, apa yang terlintas dalam pikiran Anda??? Mungkin persepsi Anda tentang Nobita ini sama dengan persepsi saya juga sebelum membaca artikel ini. Mari kita lihat, kenapa kita bisa belajar dengan Nobita:-)
Ketika saya mengalami hambatan dalam hidup, saya teringat pada Nobita. Dialah yang menjadi sumber inspirasi saya untuk tetap bertahan dan berjuang menghadapi segala rintangan yang ada. “Lho, mengapa Nobita?” mungkin Anda bertanya-tanya, “bukankah dia hanya bocah bodoh cengeng yang selalu bergantung pada Doraemon? Kalau mengambil inspirasi dari dia bisa-bisa kita tidak pernah maju dong?”
Izinkan saya untuk tidak setuju dengan Anda.
Nobita bukan bocah bodoh yang cengeng belaka; dia memunyai sifat-sifat lain yang mungkin luput dari perhatian, tapi toh nyata. Pertama, saya akan menyinggung fakta bahwa meskipun ia selalu diperlihatkan mendapat nilai 0 ketika ulangan, ia tidak pernah tinggal kelas. Hal ini membuktikan bahwa tidak semua nilainya 0. (dan memang tidak, dia pernah diceritakan mendapat nilai 65 dan bahkan 100.)
Perlu saya tekankan bahwa meskipun ia memang sering dibantu Doraemon dalam menghadapi ujian, dia tidak pernah melakukan kecurangan ketika ujian. Suatu ketika ketika ia hendak memakai Pensil Komputer untuk mendapat jawaban benar secara otomatis saat ujian, ia segera mengurungkan niatnya dan memilih untuk mengerjakannya dengan cara yang jujur.
Hal kedua yang ingin saya sampaikan adalah mengenai insistensinya untuk tetap bergerak maju.Memang ada saat-saat ketika Nobita mengalami kejatuhan mental tapi dia tak pernah berlama-lama bersikap demikian. Saya menemukan bahwa selain karena dukungan Doraemon, ia juga telah berjanji pada neneknya untuk meniru boneka daruma: “yang selalu segera bangkit tegak kembali dengan muka yang tegar walaupun jatuh terguling-guling.”
Anda bisa menyanggah bahwa ia bisa terus maju dan ‘selamat’ hanya karena bantuan Doraemon dan dia selalu tergantung padanya dalam memecahkan setiap masalah. Perlu diingat bahwa ketika Nobita SMP Doraemon sudah tidak ada, yang berarti ia berjuang tanpa Doraemon mengarungi masa SMP-SMU-Kuliah. Ia pun pernah berjanji tidak memanggil Doraemon seharian penuh agar Doraemon bisa liburan dengan tenang, dan berhasil menepati janjinya walaupun hari itu ia lebih sial dari biasanya.
Satu kisah yang membuat saya sangat mengagumi Nobita adalah kisah kepergian Doraemon. Ketika Doraemon akhirnya memutuskan untuk pulang ke masa depan, Nobita menangis, merengek dan memohon agar Doraemon tidak pergi. Namun pada malam harinya ia terang-terangan menantang Giant dan berhasil membuat Giant lari setelah pertarungan yang berat sebelah. Nobita yang babak belur lalu berkata Doraemon; “aku menang, Doraemon. Pulanglah tanpa rasa khawatir, sebab tanpamu aku masih bisa menang…”
Nobita bukan orang yang selalu menang. Ia menjalani hidupnya tanpa prestasi yang berarti, namun toh ia menjalani hidupnya dengan penuh arti. Suatu ketika Nobita yang telah dewasa dan bekerja berkata pada Nobita kecil yang datang dari masa lalu; “Janganlah kecewa.. Shizuka adalah istri yang baik dan Nobisuke, walaupun nakal, juga adalah anak yang baik. Meskipun kehidupanku biasa saja, aku bahagia bisa membahagiakan mereka, dan tentu saja aku akan selalu berusaha lebih keras untuk lebih membahagiakan mereka.”
Singkat kata, Nobita mempunyai kualitas-kualitas tak terduga yang bisa kita tiru untuk mengarungi hidup yang penuh tantangan ini: kejujuran, ketegaran, kemauan untuk berubah dan kemampuan untuk bersyukur.

;;